Seminar OpenBoard – Werkzeuge für Mathematik, Naturwissenschaften und Technik

Fachworkshop für den Einsatz von OpenBoard in Mathematik, Naturwissenschaften und Technik. Behandelt werden Raster und Koordinatensysteme, geometrische Werkzeuge, präzise Konstruktionen, Formeln und naturwissenschaftliche Notation, Diagramme, Kamera für Experimente, schrittweiser Lösungsaufbau, Aufgabenvarianten und Export.

Inhaltsübersicht

1. Zielgruppe
2. Voraussetzungen
3. Lernziele
4. Raster, Linien und Koordinatensystem
5. Geometrische Werkzeuge
6. Formeln und mathematische Notation
7. Chemische und naturwissenschaftliche Darstellung
8. Kamera, Experiment und technische Demonstration
9. Aufgabe, Differenzierung und Export
10. Praxisübungen

Zielgruppe

Lehrkräfte und Trainerinnen beziehungsweise Trainer aus Mathematik, Physik, Chemie, Technik, Informatik und verwandten Fachgebieten.

Voraussetzungen

Grundkenntnisse der OpenBoard-Bedienung. Fachkenntnisse im eigenen MINT-Bereich.

Lernziele

• geeignete Hintergründe, Raster und Achsen für Fachaufgaben auswählen
• geometrische Konstruktionen und Messdarstellungen nachvollziehbar aufbauen
• Formeln und naturwissenschaftliche Notation sauber integrieren
• Experimente und technische Abläufe mit Kamera und Annotation dokumentieren
• Aufgaben-, Hinweis- und Lösungsvarianten erstellen

Seminarinhalte

1. Raster, Linien und Koordinatensystem

1. Hintergrund nach Aufgabenart, Maßstab und benötigter Orientierung auswählen.
2. Achsen, Gitterweite, Beschriftung und sichtbaren Bereich festlegen.
3. Koordinaten, Punkte und Funktionsverläufe mit konsistenter Farblogik darstellen.
4. Darstellung auf Projektion und PDF-Ausgabe auf Lesbarkeit prüfen.

2. Geometrische Werkzeuge

1. Lineal, Winkelwerkzeug, Zirkel oder vergleichbare Hilfsmittel passend zur Konstruktion auswählen.
2. Konstruktionsschritte nummerieren und jeweils nur die benötigten Hilfslinien zeigen.
3. Objekte sperren oder gruppieren, damit die Konstruktion bei der Erklärung stabil bleibt.
4. Lösung durch Duplizieren der Ausgangsseite schrittweise aufbauen.

3. Formeln und mathematische Notation

1. Formelinhalt zunächst fachlich prüfen und in eindeutigem Notationsschema vorbereiten.
2. Formeldarstellung in geeigneter Größe und Position einfügen.
3. Variablen, Einheiten und Zwischenschritte konsistent beschriften.
4. Formel mit Diagramm, Beispielwert oder geometrischer Darstellung verknüpfen.

4. Chemische und naturwissenschaftliche Darstellung

1. Reaktionsgleichungen, Einheiten, Indizes und Symbole lesbar strukturieren.
2. Farbe nur ergänzend für Stoffgruppen, Ladungen oder Zustände verwenden.
3. Messwerte tabellarisch oder grafisch auf einer getrennten Auswertungsseite sichern.
4. Fehlerquellen und Unsicherheiten neben dem Ergebnis sichtbar dokumentieren.

5. Kamera, Experiment und technische Demonstration

1. Kamera oder Dokumentenkamera auf Versuchsaufbau beziehungsweise Bauteil ausrichten.
2. Beobachtungsauftrag und Sicherheits- oder Prüfpunkte vor dem Livebild anzeigen.
3. Relevante Stellen durch Annotation oder Vergleichsbild hervorheben.
4. Beobachtung anschließend in Skizze, Tabelle oder Ergebnisformulierung überführen.

6. Aufgabe, Differenzierung und Export

1. Ausgangsseite, Hilfeseite und vollständige Lösung getrennt vorbereiten.
2. Schwierigkeit über Daten, Anzahl der Schritte oder verfügbare Hilfen variieren.
3. Lösung nicht vorzeitig sichtbar machen und den Rücksetzweg prüfen.
4. Dokument und PDF-Ausgabe auf Formeln, Linien, Maßstab und Seitenreihenfolge kontrollieren.

Praxisübungen

1. Aufbau eines beschrifteten Koordinatensystems mit schrittweiser Lösung.
2. Durchführung einer geometrischen Konstruktion mit stabilen Hilfsobjekten.
3. Einbindung einer Formel oder chemischen Notation mit erklärender Darstellung.
4. Kurze Experiment- oder Techniksequenz mit Kamera und Ergebnissicherung.