Seminar OpenBoard – Medienbibliothek, Bilder, Audio und Video

Praxisworkshop zur strukturierten Auswahl, Ablage und Verwendung von Bildern, Audio- und Videodateien in OpenBoard. Behandelt werden Bibliotheksbereiche, eigene Ordner, Favoriten, Import, Objektbearbeitung, Wiedergabe, Dateiformate, Performance, Unterrichtsintegration und Übergabe.

Inhaltsübersicht

1. Zielgruppe
2. Voraussetzungen
3. Lernziele
4. Medienplanung
5. Bibliothek und eigene Sammlungen
6. Bilder importieren und bearbeiten
7. Audio einsetzen
8. Video einsetzen
9. Performance, Übergabe und Archivierung
10. Praxisübungen

Zielgruppe

Lehrkräfte, Trainerinnen und Trainer, Medienpädagogik, Präsentierende und Ersteller digitaler Unterrichtsmaterialien.

Voraussetzungen

Grundkenntnisse der OpenBoard-Bedienung, insbesondere Seiten, Objekte und Dokumente. Grundkenntnisse der lokalen Dateiverwaltung.

Lernziele

• Medien passend zu Lernziel und technischer Umgebung auswählen
• Bibliothek, eigene Ordner und Favoriten effizient organisieren
• Bilder, Audio und Video kontrolliert einfügen und bearbeiten
• Dateiformat, Qualität und Dateigröße beurteilen
• Medienpakete robust wiederverwenden und übergeben

Seminarinhalte

1. Medienplanung

1. Für jedes Medium eine klare Lern- oder Präsentationsfunktion formulieren.
2. Prüfen, ob Bild, Audio, Video oder eine statische Alternative den Zweck am besten erfüllt.
3. Abspielzeit, Dateigröße, Auflösung und benötigte Interaktion festlegen.
4. Medien vor dem Import auf unerwünschte Einblendungen und personenbezogene Inhalte kontrollieren.

2. Bibliothek und eigene Sammlungen

1. Bilder-, Audio-, Video-, App- und Interaktivitätsbereiche der Bibliothek unterscheiden.
2. Eigene Ordner nach Fach, Thema oder Verwendung anlegen.
3. Häufig benötigte Inhalte als Favoriten kennzeichnen.
4. Veraltete, doppelte oder unklare Inhalte nach einem Pflegeverfahren bereinigen.

3. Bilder importieren und bearbeiten

1. Bild aus Datei, Bibliothek oder Zwischenablage einfügen.
2. Größe, Seitenverhältnis, Position, Drehung und Ebene anpassen.
3. Bildausschnitt durch Überdeckung oder geeignete Anordnung auf den relevanten Bereich konzentrieren.
4. Bild mit Beschriftung, Markierung und Aufgabe zu einer lernwirksamen Einheit verbinden.

4. Audio einsetzen

1. Audiodatei importieren und Wiedergabe über das vorgesehene Ausgabegerät testen.
2. Startpunkt und Einsatzmoment in der Seitenfolge eindeutig markieren.
3. Lautstärke mit Sprache und Raumakustik abstimmen.
4. Für hörkritische Inhalte eine Text- oder Bildalternative vorbereiten.

5. Video einsetzen

1. Videoformat, Auflösung und lokale Wiedergabefähigkeit vor dem Unterricht prüfen.
2. Video in geeigneter Größe platzieren und Bedienflächen erreichbar halten.
3. Beobachtungsauftrag oder Leitfrage vor dem Start sichtbar machen.
4. Nach der Wiedergabe zentrale Szenen durch Standbild, Notiz oder Folgeseite sichern.

6. Performance, Übergabe und Archivierung

1. Dokument mit mehreren Medien schließen, neu öffnen und auf Ladezeit sowie Vollständigkeit prüfen.
2. Abhängige Dateien und eingebettete Inhalte auf einem zweiten Arbeitsplatz testen.
3. Materialpaket mit Dokument, Medienübersicht, Nutzungsanweisung und statischer Alternative zusammenstellen.
4. Archivfassung und Arbeitskopie getrennt ablegen und eindeutig versionieren.

Praxisübungen

1. Aufbau einer thematischen Medienbibliothek mit Favoriten.
2. Erstellung einer Seite mit Bildanalyse und Beschriftung.
3. Einbindung einer Audio- oder Videosequenz mit Arbeitsauftrag.
4. Performance- und Übergabetest eines medienreichen Dokuments.