Seminar OpenBoard – Hybrider Unterricht, Dual-Screen und Präsentationstechnik

Praxisworkshop für Unterrichts- und Präsentationssituationen mit interaktivem Display, Projektor, zweitem Bildschirm oder Videokonferenz. Behandelt werden Anzeigearten, Dual-Screen-Steuerung, Desktop-Modus, Fensterbetrieb, Kameraeinsatz, Sichtbarkeitskontrolle, Moderationsablauf und technische Generalprobe.

Inhaltsübersicht

1. Zielgruppe
2. Voraussetzungen
3. Lernziele
4. Raum- und Anzeigekonzept
5. Spiegelung und erweiterter Desktop
6. Dual-Screen-Funktionen in OpenBoard
7. Desktop- und Fensterbetrieb
8. Kamera, Medien und Konferenzsystem
9. Generalprobe und Moderationsablauf
10. Praxisübungen

Zielgruppe

Lehrkräfte, Trainerinnen und Trainer, Veranstaltungsbetreuung, Medienpädagogik und Beschäftigte mit hybriden Unterrichts- oder Präsentationsaufgaben.

Voraussetzungen

Grundkenntnisse in OpenBoard sowie sicherer Umgang mit der vorhandenen Anzeige- und Konferenztechnik.

Lernziele

• Spiegelung und erweiterte Anzeige korrekt konfigurieren
• Bedien- und Präsentationsfläche sinnvoll trennen
• Desktop-Inhalte kontrolliert in den Unterrichtsablauf einbinden
• Kamera, Fenster und Medien ohne ungewollte Einblendungen einsetzen
• einen robusten technischen Probelauf durchführen

Seminarinhalte

1. Raum- und Anzeigekonzept

1. Interaktives Display, Projektor, Vorschaumonitor und Konferenzansicht im Raumplan erfassen.
2. Festlegen, welche Anzeige durch Lehrkraft, Präsenzgruppe und Online-Gruppe gesehen werden soll.
3. Auflösung, Skalierung und Seitenverhältnis für jede Anzeige prüfen.
4. Ein einfaches Rückfallszenario für den Ausfall eines Displays definieren.

2. Spiegelung und erweiterter Desktop

1. Anzeigen im Betriebssystem eindeutig nummerieren und physisch zuordnen.
2. Spiegelung für einfache Szenarien und erweiterte Anzeige für getrennte Inhalte konfigurieren.
3. Primäranzeige und OpenBoard-Präsentationsfläche bewusst festlegen.
4. Maus- und Stiftbewegung über Anzeigegrenzen hinweg testen.

3. Dual-Screen-Funktionen in OpenBoard

1. Bedienoberfläche und öffentliche Anzeige voneinander trennen.
2. Sichtbare und ausgeblendete Inhalte gezielt steuern.
3. Seitenwechsel, Medienstart und Objektfreigabe aus der Bedienansicht erproben.
4. Unbeabsichtigte Offenlegung von Notizen oder vorbereiteten Lösungen durch einen Sichtbarkeitstest verhindern.

4. Desktop- und Fensterbetrieb

1. Zwischen OpenBoard, Desktop-Modus und externer Anwendung wechseln.
2. Fenster so anordnen, dass kein Such- oder Bedienweg die Präsentation unnötig unterbricht.
3. Desktop-Werkzeuge für Markierung, Zeiger und Rückkehr zum Tafelbild nutzen.
4. Benachrichtigungen, private Registerkarten und vertrauliche Dateien vor der Veranstaltung schließen.

5. Kamera, Medien und Konferenzsystem

1. Kameraquelle und Bildausschnitt vor Beginn auswählen und prüfen.
2. Dokumentenkamera oder Livebild als didaktisches Element in die Seite integrieren.
3. Audioausgabe, Mikrofon und Medienlautstärke zwischen Raum und Online-Konferenz abstimmen.
4. Verzögerungen und Echo mit einer kurzen Gegenprobe aus Sicht der Online-Gruppe erkennen.

6. Generalprobe und Moderationsablauf

1. Startzustand, erste Seite, Anzeigezuordnung und Audioverbindung nach einer Checkliste herstellen.
2. Einen vollständigen Ablauf mit Seitenwechsel, Desktop-Inhalt, Kamera und Rückkehr zum Tafelbild proben.
3. Notfallwege für Medienausfall, Verbindungsabbruch und falsche Anzeigezuordnung festlegen.
4. Nach der Probe alle Änderungen dokumentieren und eine belastbare Startcheckliste erstellen.

Praxisübungen

1. Konfiguration eines Zwei-Bildschirm-Szenarios mit getrennter Bedien- und Präsentationsfläche.
2. Einbindung einer externen Anwendung über den Desktop-Modus ohne sichtbare private Inhalte.
3. Kurze hybride Sequenz mit Kamera, Medien und Tafelbild.
4. Durchführung einer technischen Generalprobe mit Fehler- und Rückfallszenario.